Les médiations

À la découverte des métiers d'art

Publié par : Tano Lops (Univeristé d'Artois)

Le programme "À la découverte des métiers d'art" proposé par le Musée des Arts Décoratifs de Paris est  destiné à sensibiliser les jeunes aux savoir-faire artisanaux et à l'importance du patrimoine décoratif. Ce programme s'adresse principalement aux collégiens de 4ᵉ et 3ᵉ, dans le cadre d'un parcours immersif qui mêle découverte des collections du musée et apprentissage pratique. Il se décline en plusieurs séances d'une durée de 2 heures chacune, réparties sur 5 séances. Chaque rencontre permet aux participants de découvrir un aspect spécifique des métiers d'art, en lien direct avec les pièces exposées dans le musée.

L’objectif principal est de faire découvrir aux élèves la diversité et la richesse des métiers d'art à travers l'histoire des objets exposés. En les connectant directement aux œuvres du musée, ce programme vise à éveiller leur curiosité et à développer leur sensibilité à la beauté des matériaux et des techniques traditionnelles. Les élèves sont ainsi invités à réfléchir sur l'évolution de l'artisanat, tout en prenant conscience de son rôle essentiel dans la création de l'art décoratif.

Le programme s’appuie sur les vastes collections du musée, qui couvrent plusieurs siècles d’histoire du design et des métiers d’art. Les élèves explorent des objets, du mobilier aux textiles, en passant par les céramiques et les objets métalliques, pour découvrir les techniques de fabrication et les matériaux utilisés par les artisans à travers les époques. Ce lien direct avec les collections permet aux jeunes de comprendre le travail des créateurs et l’importance des métiers d’art dans la société.

 Les élèves participent à des visites guidées interactives, au cours desquelles des médiateurs leur présentent les œuvres et les méthodes artisanales qui ont façonné notre patrimoine. Des ateliers pratiques sont également organisés, où les participants peuvent expérimenter certaines techniques, telles que la poterie, la sculpture sur bois ou la décoration textile, sous la conduite de professionnels du métier. Ces ateliers permettent une approche active et créative, offrant une expérience pratique qui enrichit la compréhension théorique des métiers d'art.

Ce programme est spécifiquement conçu pour les collégiens, en particulier les élèves de 4ᵉ et 3ᵉ, mais peut aussi être adapté pour d'autres groupes scolaires ou jeunes en recherche de sensibilisation à l'artisanat et au design. Il offre aux jeunes une perspective nouvelle sur l'art et l'artisanat, en leur montrant qu'il ne s'agit pas seulement d'objets esthétiques, mais de témoignages vivants d'un savoir-faire ancestral.

Année de lancement

2016

Champs thématiques

Type de médiation

Types de Public

Situation

Dans les murs

Auto-évaluation

Le schéma ci-contre représente selon dix critères, classés de 1 à 5, une forme d’auto-évaluation par l’institution. Sans aucune hiérarchie d’intérêt entre une médiation et une autre, il s’agit de se donner seulement une représentation en fonction du temps de préparation nécessaire, de l’implication des usagers attendue, du budget à consentir, du nombre de partenaires à mobiliser, des compétences techniques nécessaires, des spécialistes à réunir, du temps de préparation, de la durée de l’action proposée.