Antisemitism Scenario cards
En classe, vous pourriez être confronté à des propos insultants envers les Juifs, notamment face à la multiplication des incidents antisémites liés au conflit en cours au Moyen-Orient. Cet outil pédagogique facilite la discussion sur le sujet, grâce à six fiches de scénarios qui aident les élèves à identifier les différentes formes d'antisémitisme et à comprendre l'importance de s'exprimer contre celui-ci et d'autres formes de discrimination.
Les élèves travaillent en petits groupes et examinent chaque carte présentant un exemple contemporain et reconnaissable d'antisémitisme. Ils discutent de leurs observations et classent les cartes de « non grave » à « grave », en argumentant leur point de vue sur la gravité des différentes déclarations. Ensuite, la classe fait un point pour explorer le raisonnement derrière les classifications de chaque groupe, tout en discutant des actions possibles. Les élèves partagent leurs idées sur la manière de réagir aux manifestations d'antisémitisme et soulignent l'importance de lutter contre ses effets néfastes.
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Auto-évaluation
Le schéma ci-contre représente selon dix critères, classés de 1 à 5, une forme d’auto-évaluation par l’institution. Sans aucune hiérarchie d’intérêt entre une médiation et une autre, il s’agit de se donner seulement une représentation en fonction du temps de préparation nécessaire, de l’implication des usagers attendue, du budget à consentir, du nombre de partenaires à mobiliser, des compétences techniques nécessaires, des spécialistes à réunir, du temps de préparation, de la durée de l’action proposée.
